{"id":3248,"date":"2019-09-03T16:21:52","date_gmt":"2019-09-03T14:21:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sigmund-freud-institut.de\/?page_id=3248"},"modified":"2025-07-31T13:48:17","modified_gmt":"2025-07-31T11:48:17","slug":"katarina-busch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sigmund-freud-institut.de\/index.php\/mitarbeiter-innen\/katarina-busch\/katarina-busch\/","title":{"rendered":"Dr. phil. Katarina Busch"},"content":{"rendered":"<p>[bg_faq_start]<\/p>\n<h1>Portrait<\/h1>\n<p>2020<br \/>\nPhD with a thesis on \u201eWandlungen des \u00dcbergangs ins Erwachsenenalter im Kontext von Optimierungsanforderungen. Eine adoleszenztheoretisch-biographische Analyse\u201c<\/p>\n<p>Since 2019<br \/>\nResearch Associate at Sigmund Freud Institute, Frankfurt am Main<\/p>\n<p>2016 \u2013 2019<br \/>\nResearch Associate for Prof. Dr. Hans-Christoph Koller, Faculty of Educational Science, University Hamburg<\/p>\n<p>2013 \u2013 2016<br \/>\nResearch Associate for Prof. Dr. Vera King, Faculty of Educational Science, University Hamburg<\/p>\n<p>2013<br \/>\nMaster of Arts in Educational Science, University Hamburg<\/p>\n<p>2010 \u2013 2013<br \/>\nStudent Assistant at the Faculty of Educational Science, University Hamburg<\/p>\n<h1>Research interests<\/h1>\n<ul>\n<li>Adolescence Research<\/li>\n<li>Biography Research<\/li>\n<li>Family and generational Research<\/li>\n<li>Psyche and Culture<\/li>\n<li>(Self-)optimization in late modernity<\/li>\n<li>Methods of Qualitative Social Research<\/li>\n<\/ul>\n<h1>Research projects<\/h1>\n<p><em>Aporias of Perfection in Accelerated Societies. Current cultural change in self concepts, relationship patterns and body practices (APAS)<\/em><\/p>\n<p>Duration: 12\/2012 \u2013 04\/2018<\/p>\n<p>Funding: Volkswagen Foundation, initiative \u201ckey topics in science and society\u201d Direction: Prof. Dr. Vera King (speaker, Frankfurt\/Main), Prof. Dr. Benigna Gerisch (Berlin), Prof. Dr. Hartmut Rosa (Jena)<\/p>\n<p>Homepage: https:\/\/www.apas.uni-hamburg.de\/en.html<\/p>\n<h1>Events<\/h1>\n<p>12.10.2019: Input-Vortrag. Tagung: Vertraulichkeit und Ver\u00f6ffentlichung. Ethische und praktische Dilemmata in Psychoanalyse und Forschung. Sigmund-Freud-Institut Frankfurt am Main in cooperation with PSYCHE<\/p>\n<h1>Publications<\/h1>\n<p>Busch, K. &amp; Benzel, S. (2023): \u00bb<em>Also ich hab dann versucht mir \u00e4hm die Pulsadern aufzuschneiden<\/em>\u00ab. Bedeutungen von Suizidalit\u00e4t in der Adoleszenz im Kontext von Optimierungsanforderungen. Eine sozialpsychologisch-fallrekonstruktive Betrachtung. In: <em>Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Zeitschrift f\u00fcr Psychoanalyse und Tiefenpsychologie, <\/em>197 (1).<\/p>\n<p>King, V., Sutterl\u00fcty, F., Busch, K. &amp; Simoni, M. (2023): <a href=\"https:\/\/elibrary.klett-cotta.de\/article\/10.21706\/ps-77-12-1049\">Triumph des Misstrauens: Normalisierte Spaltungen in der Coronakrise.<\/a> Psyche \u2013 Z Psychoanal 77,<br \/>\n1049\u20131073. DOI 10.21706\/ps-77-12-1049.<\/p>\n<p>Busch, K. (2021): <em>Optimierung in der Adoleszenz. Eine fallrekonstruktive Analyse gegenw\u00e4rtiger Formen des Erwachsenwerdens<\/em>. Wiesbaden: Springer VS.<\/p>\n<p>Busch, K. &amp; Schreiber, J. (2021): Sich optimieren (m\u00fcssen) in der Adoleszenz. In: Sturzenhecker, B., Deinet, U., von Schwanenfl\u00fcgel, L. &amp; Schwerthelm, M. (Hg.): <em>Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit<\/em>. Wiesbaden: Springer Verlag, 1357-1364.<\/p>\n<p>Benzel, S., Busch, K. &amp; King, V. (2021): Kindheit, Jugend und K\u00f6rper. In: Kr\u00fcger, H. H., Grunert, C., Ludwig, K. (Hg.) <em>Handbuch Kindheits- und Jugendforschung<\/em>. Wiesbaden: Springer VS, 1-16. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-658-24801-7_46-1\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-658-24801-7_46-1 <\/a><\/p>\n<p>Busch, K., Benzel, S., Salfeld, B. &amp; Schreiber, J. (2021): <em>Figurationen sp\u00e4tmoderner Lebensf\u00fchrung<\/em>. Wiesbaden: Springer VS.<\/p>\n<p>Salfeld, B., Schreiber, J., Benzel, S. &amp; Busch, K. (2021): \u00bbDas Kind ist der Abgott seiner Mutter, welche dem Kind daf\u00fcr nur geringe Geb\u00fchr abverlangt: sein Leben\u00ab. Lekt\u00fcren des Romans <em>Die Klavierspielerin<\/em> von Elfriede Jelinek. In: Busch, K., Benzel, S., Salfeld, B. &amp; Schreiber, J. (Hg.): <em>Figurationen sp\u00e4tmoderner Lebensf\u00fchrung<\/em>. Wiesbaden: Springer VS, 299\u2013323.<\/p>\n<p>Busch, K. (2020): Ethische und praktische Dilemmata in Psychoanalyse und Forschung. In: PSYCHE. Zeitschrift f\u00fcr Psychoanalyse und ihre Anwendungen, 74 (7), 521\u2013527.<\/p>\n<p>Gerisch, B., Salfeld, B., Beerbom, C., Busch, K. &amp; King, V. (2018): Optimisation by knife: on types of biographical appropriation of aesthetic surgery in the late modernity. In: King, V., Gerisch, B. &amp; Rosa, H. (Hg.). Lost in Perfection. Impacts of Optimisation on Culture and Psyche. Oxon\/ New York: Routledge, 131\u2013145.<\/p>\n<p>B\u00f6ker, K., Busch, K. &amp; Vehse, J. (2017): \u00bbIch nehme die zweite Tablette und beschlie\u00dfe, geheilt zu sein\u00ab. Notizen zu Wolfgang Herrndorfs Bilder deiner gro\u00dfen Liebe. Eine adoleszenz- und bildungstheoretische Analyse. In: Kleiner, B. &amp; Wulftange, G. (Hg.): Literatur im p\u00e4dagogischen Blick. Zeitgen\u00f6ssische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung. Bielefeld: transcript Verlag, 169\u2013185.<\/p>\n<p>Uhlendorf, N., Schreiber, J., King, V., Gerisch, B., Rosa, H. &amp; Busch, K. (2016): \u201eImmer so dieses Gef\u00fchl, nicht gut genug zu sein\u201c. Optimierung und Leiden. In: Psychoanalyse im Widerspruch, 55, 31\u201350.<\/p>\n<p>Beerbom, C., Busch, K., Salfeld-Nebgen, B., Gerisch, B. &amp; King, V. (2015): K\u00f6rperoptimierung im Kontext zeitgen\u00f6ssischer Muster der Lebensf\u00fchrung. Exemplarische Analyse psychischer und biographischer Bedeutungen sch\u00f6nheitschirurgischer Eingriffe. In: Psychosozial. Zeitschrift f\u00fcr Sozialpsychologie und Kulturanalyse, 38 (3), 43\u201356.<\/p>\n<p>King, V., Lindner, D., Schreiber, J., Busch, K. Uhlendorf, N., Beerbom, Ch., Salfeld-Nebgen, B. &amp; Rosa, H. (2014): Optimierte Lebensf\u00fchrung \u2013 wie und warum sich Individuen den Druck zur Selbstverbesserung zu eigen machen. In: Jahrbuch f\u00fcr P\u00e4dagogik 2014: Menschenverbesserung \u2013 Transhumanismus. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, 283\u2013299.<\/p>\n<p>King, V. &amp; Busch, K. (2012): Widerspr\u00fcchliche Zeiten des Aufwachsens \u2013 F\u00fcrsorge, Zeitnot und Optimierungsbestreben in Familien. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 7 (1), 7\u201324.<\/p>\n<h1>Teaching<\/h1>\n<p>WiSe 2018\/19<br \/>\nSeminar \u201eQualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>WiSe 2017\/18<br \/>\nSeminar \u201eQualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>WiSe 2016\/17<br \/>\nSeminar \u201eQualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>SoSe 2015<br \/>\nSeminar \u201eGesellschaftliche Bedingungen (und Prozesse) von Bildung und Erziehung\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>WiSe 2014\/15<br \/>\nSeminar \u201eQualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>SoSe 2014<br \/>\nSeminar \u201eGesellschaftliche Bedingungen (und Prozesse) von Bildung und Erziehung\u201c, Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>[bg_faq_end]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[bg_faq_start] Portrait 2020 PhD with a thesis on \u201eWandlungen des \u00dcbergangs ins Erwachsenenalter im Kontext von Optimierungsanforderungen. 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